Het was wel spannend voor ons. Een nieuw concept (van het Nnoal i.s.m. Kennisnet) uitproberen, volgeboekt zijn én een wachtlijst hebben. Maar, we kunnen terugkijken op een erg geslaagde middag en avond! Alles liep gesmeerd, niet in de laatste plaats dankzij de inzet van onze Hotelschool die heerlijk eten bereid had.
HapSnapShots was een intense en afwisselende werkvorm met veel dynamiek, zoals te zien is op de foto's. Het accent lag meer op overzicht krijgen en kennismaken.
Verdieping van de onderwerpen volgt in volgende bijeenkomsten zoals op 11 december a.s.
Bekende webloggers zoals Wilfred Rubens en Willem Karssenberg hebben elkaar de loef afgestoken om het eerste een verslag te posten op hun weblog. De moeite waard om te bekijken!
Hieronder volgt in de volgorde van het programma een korte beschrijving en de links naar de presentaties van de diverse sprekers.
Welkom en inleiding 
door Josée Bours, coördinator Nnoal
joseebours@svdt.org
http://nnoal.blogspot.com/
Josée gaf een korte inleiding op HapSnapShots, maar ook een korte toelichting op achtergrond en activiteiten van het Nnoal.
door Josée Bours, coördinator Nnoaljoseebours@svdt.org
http://nnoal.blogspot.com/
Josée gaf een korte inleiding op HapSnapShots, maar ook een korte toelichting op achtergrond en activiteiten van het Nnoal.
De eerstvolgende activiteit van het Nnoal is de ontbijtsessie (gesponsord door het CvI) op 30-11-2007 tijdens de Online Educa in Berlijn.
De nieuwe data van onze bijeenkomsten in 2008 (zoals gewoonlijk op de dinsdag) zijn: 12-02 , 20-05 , 07-10 , 09-12
HapSnapShots etiquette
door Jan Jacobs, School voor de Toekomst
j.jacobs@svdt.org
Jan bracht ons bij hoe we ons dienden te gedragen tijdens de HapSnapShots. Het was tenslotte nieuw voor ons allemaal.
door Jan Jacobs, School voor de Toekomstj.jacobs@svdt.org
Jan bracht ons bij hoe we ons dienden te gedragen tijdens de HapSnapShots. Het was tenslotte nieuw voor ons allemaal.
Van Wehkamp catalogus bedrijf naar Wehkamp Internetbedrijf. 
Mienke Schinkel vertelde een bevlogen verhaal over hoe Wehkamp de stap kon maken van een catalogus bedrijf naar een internetbedrijf.
Mienke Schinkel MHD, Wehkamp
manager Human Development
mschinkel@Wehkamp.nl
http://www.wehkamp.nl/
Stream IT all, prosume your media to the max.
Willem gaf ons een een razend tempo een inkijkje in de mogelijkheden van handige webtools voor b.v. het opnemen, bewerken en distribueren van video's, streaming video e.d. Mogelijkheden die volgens hem binnen ieders bereik liggen.
Willem Karssenberg, Drenthe College
adviseur dienst ICT, trendmatcher
http://www.trendmatcher.nl/
willem@trendmatcher.nl
On site
Er wordt veel aan professionalisering gedaan in het onderwijs, maar wordt er ook veel mee gedaan? In dit project worden docenten(groepjes) op hun eigen werkplek op weg geholpen met diverse ICT-tools (social bookmarking, blogging, wiki, arrangeertool en LMS) om content en didactische werkvormen daadwerkelijk te implementeren.
Martijn Bos, Koning Willem I College
Trainer/ontwikkelaar
m.bos@svdt.org
http://www.svdt.org/
Wat nou kwaliteit?
De stokkenstoel van Rietveld was de metafoor die door Guus Schmitt gebruikt werd om zijn punt te maken over de kwaliteit van digitaal leermateriaal. Scholen zijn op zoek naar bij hen passende digitale leermiddelen. Het spul moet bovendien van goede kwaliteit zijn. Kennisnet Ict op school schept orde in de chaos.
Guus Schmit, Kennisnet Ict op school
Adviseur
g.schmit@kenict.org
http://www.ictopschool.net/software/kwaliteitdigitaalleermateriaal
Helicon Campus in Second Life
De resultaten en ervaringen van leerlingen en docenten van dit inmiddels afgeronde 3D-project werden in een duo-presentatie door Henk verteld en door Angela getoond. We maakten een korte wandeling in Second Life in de door hen geschapen omgeving en objecten.
Angela Graat en Henk Burg, Helicon Opleidingen
beleidsmedewerker onderwijsinnovatie
a.graat@helicon.nl
Mienke Schinkel MHD, Wehkamp
manager Human Development
mschinkel@Wehkamp.nl
http://www.wehkamp.nl/
Stream IT all, prosume your media to the max.
Willem gaf ons een een razend tempo een inkijkje in de mogelijkheden van handige webtools voor b.v. het opnemen, bewerken en distribueren van video's, streaming video e.d. Mogelijkheden die volgens hem binnen ieders bereik liggen.
Willem Karssenberg, Drenthe College
adviseur dienst ICT, trendmatcher
http://www.trendmatcher.nl/
willem@trendmatcher.nl
On site
Er wordt veel aan professionalisering gedaan in het onderwijs, maar wordt er ook veel mee gedaan? In dit project worden docenten(groepjes) op hun eigen werkplek op weg geholpen met diverse ICT-tools (social bookmarking, blogging, wiki, arrangeertool en LMS) om content en didactische werkvormen daadwerkelijk te implementeren.
Martijn Bos, Koning Willem I College
Trainer/ontwikkelaar
m.bos@svdt.org
http://www.svdt.org/
Wat nou kwaliteit?
De stokkenstoel van Rietveld was de metafoor die door Guus Schmitt gebruikt werd om zijn punt te maken over de kwaliteit van digitaal leermateriaal. Scholen zijn op zoek naar bij hen passende digitale leermiddelen. Het spul moet bovendien van goede kwaliteit zijn. Kennisnet Ict op school schept orde in de chaos.
Guus Schmit, Kennisnet Ict op school
Adviseur
g.schmit@kenict.org
http://www.ictopschool.net/software/kwaliteitdigitaalleermateriaal
Helicon Campus in Second Life
De resultaten en ervaringen van leerlingen en docenten van dit inmiddels afgeronde 3D-project werden in een duo-presentatie door Henk verteld en door Angela getoond. We maakten een korte wandeling in Second Life in de door hen geschapen omgeving en objecten.
Angela Graat en Henk Burg, Helicon Opleidingen
beleidsmedewerker onderwijsinnovatie
a.graat@helicon.nl
http://www.helicon.nl/
h.burg@helicon.nl
China in your mind
Buik vol, hoofd leeg. Een bijzonder actief onderdeel in het programma waaraan met veel enthousiasme door de aanwezigen werd deelgenomen.
Peter Brouwers, School voor de Toekomst
Medewerker onderwijsvernieuwing
peerbrouwers@svdt.org
h.burg@helicon.nl
China in your mind
Buik vol, hoofd leeg. Een bijzonder actief onderdeel in het programma waaraan met veel enthousiasme door de aanwezigen werd deelgenomen.
Peter Brouwers, School voor de Toekomst
Medewerker onderwijsvernieuwing
peerbrouwers@svdt.org
Contentcreatie in web 2.0 
Veel web 2.0 toepassingen lenen zich uitstekend voor toepassingen in het onderwijs. De contentcreatieportal ondersteunt de gebruiker hierbij. In een Wiki worden web 2.0 leermaterialen aangeboden en gezamenlijk doorontwikkeld. Creatief delen!
Jan-Bart de Vreede, Kennisnet Ict op school
Productmanager portal en portal componenten
J.deVreede@kenict.org
Binnenkort: http://contentcreatie.kennisnet.nl/
Is nu nog: http://web.kennisnet.nl/portal/contentcreatie
Veel web 2.0 toepassingen lenen zich uitstekend voor toepassingen in het onderwijs. De contentcreatieportal ondersteunt de gebruiker hierbij. In een Wiki worden web 2.0 leermaterialen aangeboden en gezamenlijk doorontwikkeld. Creatief delen!
Jan-Bart de Vreede, Kennisnet Ict op school
Productmanager portal en portal componenten
J.deVreede@kenict.org
Binnenkort: http://contentcreatie.kennisnet.nl/
Is nu nog: http://web.kennisnet.nl/portal/contentcreatie
Wordt Hyves de elektronische leeromgeving van de toekomst?
Wilfred was onze laatste spreker. Hij richtte de blik van de deelnemers op de social network services als Hyves, Facebook en Myspace die massaal door jongeren gebruikt worden. Kan het MBO deze applicaties ook voor het leren gebruiken? Navraag onder de aanwezigen leerde dat velen wel gehoord hadden van deze netwerken en er even gekeken hadden, maar er zelf (nog) niet mee werkten.
Wilfred Rubens, Gilde Opleidingen
Beleidsmedewerker College van Bestuur
g.rubens@rocgilde.nl
http://www.wilfredrubens.com/
Trio Klater vroeg én kreeg zijn plek in het programma met verrassende liedjes. http://www.wilbertfriederichs.nl/klater_mid.htm
Rond 20.00 uur werd het programma afgesloten.
